Evaluación

El proyecto de educación emocional “Emociónate en Martín Chico” surge tras una autoevaluación interna realizada con profesorado, alumnado y familias mediante cuestionarios Forms, recogiendo un total de 104 respuestas. La evaluación se ha desarrollado de forma continua a lo largo del curso 2025-2026 mediante una evaluación inicial, procesual y final.

Los resultados iniciales reflejaron una necesidad común de trabajar la educación emocional en el centro. El profesorado manifestó falta de formación y necesidad de recursos específicos; las familias mostraron interés en recibir orientación para acompañar emocionalmente a sus hijos e hijas; y el alumnado evidenció dificultades para identificar y gestionar emociones, aunque manifestó interés por aprender estrategias emocionales.

Para evaluar el proyecto se utilizaron distintos instrumentos:

Cuestionarios Forms dirigidos a alumnado, familias y profesorado.
Actas de la Comisión de Convivencia.
Cuadernos de convivencia.
Rúbricas de observación.
Encuestas de satisfacción.
Análisis de producciones y actividades realizadas por el alumnado.

Los resultados obtenidos muestran una evolución positiva en la convivencia y en la competencia emocional del alumnado, destacando:

Mejora en la identificación y expresión de emociones.
Disminución de conflictos.
Uso habitual de estrategias de diálogo y mediación.
Participación activa de las familias.
Consolidación de los Rincones de la Paz en aulas y patios.
Formación progresiva del profesorado.

La evaluación también ha permitido detectar aspectos de mejora, como seguir reforzando la formación docente, aumentar la participación familiar en cursos superiores y elaborar más materiales digitales propios.

En conclusión, la evaluación confirma que el proyecto “Emociónate” ha contribuido significativamente a mejorar el bienestar emocional y la convivencia escolar, consolidándose como una propuesta educativa inclusiva y transformadora dentro del CEIP Martín Chico.